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在倒好,学生们铁定了心思要反自己,而当着教委领导的面又不好发飙,这课看来是没法上下去了。

    无意间,方秦看到了坐在角落上默默无语、老实得要命的郑晓芸,心下灵机一动:“郑晓芸同学,请你上来做一下值日报告。这节课,我们将对你的值日报告进行研究讨论,希望你能认真完成。唔,值日报告的时间不用太长,十分钟就可以了。”

    郑晓芸还巴不得方秦丢脸,见方秦竟然想让自己救场,她才懒得理会。

    可是,方秦又有意无意地拿起他的手机,并朝着郑晓芸露出甚有深意的微笑,气得郑晓芸恨不得直接用眼睛瞪死方秦。

    无奈之下,郑晓芸被迫走上了讲台前,在全班人不解的眼神之中,开始了她的值日报告。

    &……”

    郑晓芸的英语流利之极,而且那语调十分纯正,就像是长着华夏模样的外国人。

    她洋洋洒洒说了整整十分钟,听得所有人目瞪口呆,就连听课的老师也不得不佩服之极,暗叫惭愧。

    他们觉得,自己上去做值日报告都没有郑晓芸这般水平,这样的学生他们可没那么厚脸皮教。

    各个听课老师都很好奇,这学生水平这么高,不知道这位老师的水平又如何?

    “that’s all.”郑晓芸说完结束语之后立刻就想回到位置上,却是被方秦叫住了。

    &hink of iphone?(你觉得苹果手机怎么样?)”

    郑晓芸咬牙切齿地答道:“i think it’s a kind of devil’s tools(我认为它是魔鬼的一种使用工具)。”

    “是吗?”方秦嘿嘿笑了笑,继续这个问题用英语十分流利地和郑晓芸进行起问答来了。

    一问一答的过程中,为了配合自己的课堂气氛,方秦有意无意地向班上举起左手,那部分听话的学生立刻喊着yes;当方秦举起右手,那些学生又高喊no。

    方秦和郑晓芸之间的英语问答极为顺畅流利,而且颇是精彩,使得这个课堂变成了这两人表现他们英文水平的地方。

    那板着臭脸的新任教委书记脸色顿时从阴转晴,很是赞许地点了点头:“这对师生的水平很高嘛。”

    教委书记不懂英语,而且还不是当老师出身。

    她只知道方秦和郑晓芸表现很好,下面学生又能跟着回答,既有个人表现又有集体表现,在她看来,这堂课非常成功。

    “是啊是啊,嘿嘿……”众英语老师纷纷附和,心中不禁暗翻白眼。

    他们的水平确实很高,可是,这节课到底在上什么啊?教什么内容呢这是?!

    虽然这些听课老师很是郁闷,可既然教委书记都说好了,他们怎么敢说不好?要说不好,那不是质疑他们顶头上司的能力和水平么?

    陈主任傻眼了,他万万没想到,方秦竟然用了如此奇怪的手段将这节公开课给蒙了过去。

    他虽然不懂英语,可据有多年教学经验的他知道,方秦完全就是在忽悠人。

    方秦没忽悠过其他人,却唯一忽悠过了市委领导,谁都拿方秦没办法了。

    陈主任不禁在心底暗暗感叹,这年头,外行领导内行,这教育能搞得上去才怪啊!

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