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一、实习目的
1.了解社区居民基本健康信息、社区卫生诊断报告格式和主要内容。www.Pinwenba.com
2.熟悉入户调查的常用方法、程序与技巧。
3.掌握社区诊断的意义。
二、实习地点
某社区卫生服务中心（站）。
三、实习内容
1.通过参观和教师讲解，了解社区卫生服务中心所在社区居民的健康状况。
2.了解社区主要健康问题及其顺位，收集社区居民的基本健康信息。
3.尝试使用居民问卷调查的方法进行入户调查。
4.了解社区卫生诊断报告书写的格式与内容。
四、参考学时
2～4学时。
五、实习形式
在教师带领下，学生分小组入户调查。
六、实习步骤
1.学生分小组，每组选定组长，在教师带领下入户调查收集资料。
2.根据收集资料，拟定社区卫生诊断报告的主要内容。
3.教师讲解标准的社区卫生诊断报告的内容及其格式。
4.各组派代表报告本小组社区卫生诊断，教师指导并进行现场点评和总结。
七、实习要求
1.每组上交一份社区卫生诊断报告。
2.讨论以下内容：
（1）你认为社区卫生诊断的意义有哪些？
（2）针对社区居民的主要问题，采取哪些措施可以干预？
（3）你认为入户调查的技巧是什么？应该注意哪些问题？
一、实习目的
1.了解社区居民基本健康信息、社区卫生诊断报告格式和主要内容。www.Pinwenba.com
2.熟悉入户调查的常用方法、程序与技巧。
3.掌握社区诊断的意义。
二、实习地点
某社区卫生服务中心（站）。
三、实习内容
1.通过参观和教师讲解，了解社区卫生服务中心所在社区居民的健康状况。
2.了解社区主要健康问题及其顺位，收集社区居民的基本健康信息。
3.尝试使用居民问卷调查的方法进行入户调查。
4.了解社区卫生诊断报告书写的格式与内容。
四、参考学时
2～4学时。
五、实习形式
在教师带领下，学生分小组入户调查。
六、实习步骤
1.学生分小组，每组选定组长，在教师带领下入户调查收集资料。
2.根据收集资料，拟定社区卫生诊断报告的主要内容。
3.教师讲解标准的社区卫生诊断报告的内容及其格式。
4.各组派代表报告本小组社区卫生诊断，教师指导并进行现场点评和总结。
七、实习要求
1.每组上交一份社区卫生诊断报告。
2.讨论以下内容：
（1）你认为社区卫生诊断的意义有哪些？
（2）针对社区居民的主要问题，采取哪些措施可以干预？
（3）你认为入户调查的技巧是什么？应该注意哪些问题？